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Maestro estudiantil,
estudiante perpetuo

Recibo herramientas buenas y rotas.  
Me adaptaré a unas y cambiaré otras.
Aprendo por montón las perspectivas y métodos de la enseñanza cada día.  Tango metas bien definidas para guiarme en la práctica de mi oficio como maestro:

  • Hay que tener una aula cómoda donde los estudiantes se sientan seguros.  Más que necesidades básicas, las chicas y chicos se beneficarán de una comunidad fuerte dentro de la clase.  Cuando todos se sientan apoyados, lograrán más.


  • Es necesario que mi currículo sea accesible a todos los alumnos.  Este meta significa que mis lecciones tienen que ser adaptadas a gente de culturas diferentes, gente que habla lenguajes otro que el koiné Inglés y gente que requieren arreglos por debilidades.

  • La evaluación es la clave a medir qué saben los chicos y dónde debe empezar con la instrucción un maestro. Lo más clara sera la percepción del conocimiento de los estudiantes, lo más impactantes seran las lecciones.


  • Los maestros son servidores al público.  Como crezco en el ámbito de la enseñanza, estableceré un equilibrio entre el profesionalismo bajo las leyes de nuestra patria y la sinceridad humilde de una persona quien cree en la solidaridad y apoyo entre todos. 
Expectativas de la profesión
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